#Opplæringsloven

De «norske barna» som ble evakuert hadde vært i Sudan i flere måneder

"Det ble et sterkt møte da familiefar Abdelraouf Ibrahim ble gjenforent med familien sin etter kaotiske dager i Sudan" heter det NRKs gledesreportasje om en småbarnsfamilie som er evakuert fra landet - på skattebetalernes regning og med hjelpemannskapers liv og helse som innsats. Men familien har hatt mer enn "kaotiske dager", de har faktisk oppholdt seg i landet de flyktet fra i flere måneder.

Arbeid og utdanning

Vil ha fritak fra musikk av religiøse grunner

En elev på 8. trinn i Tønsberg kommune har henvendt seg til rektor med ønske om ikke å spille instrumenter eller synge i musikktimene, av religiøse grunner. Problematikken ble forelagt Statsforvalteren, da kommunen er usikker på hva de skal gjøre, og ønsket hjelp til bedre å tolke opplæringsloven. Men det største problemet er kanskje selve opplæringsloven, og politikere som ikke henger med i svingene i vårt såkalte flerkulturelle og flerreligiøse samfunn.

Innvandring

Skolevolden og paragrafen som setter lærerne i sjakk matt

Opplæringslovens sier at elevenes opplevelse av skolehverdagen er avgjørende. I skoleårene 2019 og 2020 fikk Statsforvalteren klager fra 83 elever som sier at de er blitt slått, kløpet, lugget, holdt fast eller tatt kvelertak på av lærere og andre skoleansatte. Klagene kommer i hovedsak fra "særskilt sårbare barn", og de fleste er gutter. - Ingen er interessert i lærerens versjon av hva som skjedde, sier skoleansatt til HRS, og framholder at både Utdanningsforbundet og skoleledelse gjør at lærerne er bundet på hender og føtter.

Last flere artikler